Ga direct naar inhoud

Terug naar functiegroepen overzicht

Functiegroepen vergelijken

Kies twee functiegroepen om de resultaatgebieden, gedragsindicatoren, competenties en het kwaliteitenprofiel met elkaar te vergelijken.

Functiegroep links

Functiegroep rechts

Resultaatgebieden/resultaten
Gedragsindicatoren
Competenties
Kwaliteitenprofiel

Medewerker Verwerken en Behandelen Uitvoering	Onderzoeksmedewerker Kennis en Onderzoek
Vergelijk de resultaatgebieden/resultaten van de twee functiegroepen
Verwerkt en behandelt gegevens en levert daarmee bijdragen aan producten en/of diensten en voert daarmee het vastgestelde beleid uit	Ondersteunen van wetenschappelijk onderzoek, inhoudelijk bijdragen aan wetenschappelijke rapportages en/of uitvoeren van en verantwoordelijk zijn voor (deel-) onderzoeken.
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Bijdragen zijn geleverd conform opdracht Verzamelde gegevens zijn gecontroleerd op juistheid en volledigheid en verwerkt in systemen conform opdracht De informatie is beschikbaar en actueel Klantvragen, producten en diensten zijn op een juiste wijze geïnterpreteerd, beoordeeld en afgehandeld binnen gestelde termijnen Toetsing aan wet- en regelgeving en procedures is juist uitgevoerd Omgeving Informatie en (tussen)producten zijn tijdig opgevraagd en opgeleverd Bedrijfsvoering Werkwijzen en processen zijn conform de procedures en werkinstructies uitgevoerd Producten en/of diensten voldoen aan vakinhoudelijke normen De administratie is op orde Collega’s zijn gemotiveerd en begeleid (geldt alleen voor senioren) Vernieuwen en verbeteren Knelpunten bij de uitvoering van de werkzaamheden zijn gesignaleerd en doorgegeven Voorstellen zijn geleverd voor de verbetering en efficiency van werkprocessen, administraties en procedures Nieuwe ontwikkelingen zijn juist en tijdig opgepakt	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Producten zijn geleverd conform vooraf geformuleerde opdracht of onderzoeksvraag Producten voldoen aan wetenschappelijke standaarden / methoden en technieken Omgeving In- en externe bronnen zijn effectief en efficiënt gebruikt Een relevant netwerk is opgebouwd, onderhouden en gebruikt Bedrijfsvoering Processen zijn conform geldende wet- en regelgeving en procedures, kaders (AO) en kwaliteitsnormen uitgevoerd Producten zijn geleverd conform plan van aanpak Vernieuwen en verbeteren Kennisdeling en kennisontwikkeling zijn geborgd (plan-do-check-act)
Vergelijk de gedragsindicatoren van de twee functiegroepen
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Onderzoekt de wensen en belangen van de klant, dringt tot de kern van de zaak door en houdt daar binnen de bestaande regels zo goed mogelijk rekening mee Zoekt, samen met de klant, naar passende oplossingen Maakt heldere afspraken met de klant en komt deze na en houdt de klant op de hoogte van de voortgang Kiest een aanpak die past bij de situatie Stemt de eigen gedragsstijl op de situatie af Schakelt bij weerstand of onverwachte omstandigheden over op een aanpak die wel tot het gestelde doel leidt Laat zich onder stressvolle omstandigheden niet van de wijs brengen en behoudt het overzicht Blijft onder tijdsdruk beheerst en doelmatig handelen Spreekt heldere, haalbare en meetbare doelen af en weet deze ook te realiseren Onderneemt gerichte acties om het gestelde doel te bereiken Neemt beslissingen op basis van informatie en feiten en escaleert indien nodig Omgeving Wisselt regelmatig kennis, informatie, signalen en ideeën uit met anderen en vraagt reacties Reageert actief en constructief op de ideeën van anderen Staat collega’s bij waar nodig en roept tijdig hulp van collega’s en/of derden in Bedrijfsvoering Formuleert helder en duidelijk in gesprekken zodat de klant het begrijpt Hanteert een schrijfstijl en woordkeus die voor de doelgroep begrijpelijk is en die recht doet aan de boodschap Zorgt voor het op peil houden van vaardigheden en vakkennis van de collega’s en signaleert bij afwijkingen Formuleert helder en duidelijk in gesprekken zodat de klant het begrijpt Hanteert een schrijfstijl en woordkeus die voor de doelgroep begrijpelijk is en die recht doet aan de boodschap Zorgt voor het op peil houden van vaardigheden en vakkennis van de collega’s en signaleert bij afwijkingen Vernieuwen en verbeteren Werkt zich snel in een nieuwe materie of een werksituatie in Leert van eigen ervaringen en fouten. Benut suggesties van anderen effectief Ontwikkelt zich voortdurend op eigen vakgebied Signaleert knelpunten en draagt oplossingen aan	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Selecteert kritisch en systematisch juiste en relevante gegevens uit verschillende informatiebronnen en toetst dit bij collega’s Komt met analyses van onderzoeksvragen vanuit verschillende invalshoeken Ordent complexe informatie zodat deze bruikbaar is voor het onderzoek en legt de juiste verbanden Neemt de verantwoordelijkheid voor een correcte uitvoering van (deel-) onderzoeken Heeft aandacht en oog voor details Werkt nauwkeurig, nauwgezet en systematisch Is in staat om, als de situatie daarom vraagt, verantwoord buiten de voorschriften/procedures om te opereren Omgeving Draagt bij aan een gezamenlijk resultaat ook wanneer dit niet van direct persoonlijk belang is Weet de juiste mensen te vinden om goed geïnformeerd te blijven Wisselt actief ideeën uit met collega’s en/of externen over methoden, technieken en inzichten Bedrijfsvoering Denkt vooruit en weet de benodigde acties daarvoor in te zetten Heeft kennis van voorschriften en procedures, is alert op verandering van regels, alert op nieuwe kennis, speelt snel in, en kan onder druk werken en weegt belangen af Bewaakt de juiste toepassing van geldende wet- en regelgeving, procedures en kwaliteitsnormen Signaleert tijdig, prioriteert, koppelt terug als er knelpunten zijn en speelt daar op in, werkt daarbij actief samen met collega’s Neemt de verantwoordelijkheid voor de voortgang van het uitgevoerde, (deel-) onderzoek. Komt met een uitvoerbaar/realistisch plan van aanpak, monitort de voortgang en stuurt tijdig bij Vernieuwen en verbeteren Leert van eigen ervaringen en fouten Benut feedback en suggesties van anderen Geeft anderen actief feedback Draagt eigen kennis over, integreert nieuwe kennis in bestaande kennis en past deze in de eigen onderzoekspraktijk toe
Vergelijk de competenties van de twee functiegroepen
Klantgerichtheid Flexibiliteit Stressbestendigheid Resultaatgerichtheid Samenwerken Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid Mondelinge uitdrukkingsvaardigheid Zelfontwikkeling	Analyseren Accuraat werken Samenwerken Plannen en organiseren Zelfontwikkeling
Vergelijk het kwaliteitenprofiel van de twee functiegroepen
Ervaring Geen/enige ervaring met toepassing van relevante wet- en regelgeving Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor te leveren product(en) of dienst(en) Overige kennis en vaardigheden · Kennis van en vaardigheid met relevante ICT-systemen · Kennis van relevante protocollen · Kennis van de keten en van de bevoegdheden van de ketenpartners Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling Ervaring · Geen/enige ervaring met toepassing van relevante wet- en regelgeving Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor te leveren product(en) of dienst(en) Overige kennis en vaardigheden · Kennis van en vaardigheid met relevante ICT-systemen · Kennis van relevante protocollen · Kennis van de keten en van de bevoegdheden van de ketenpartners Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling Ervaring · Geen/enige ervaring met toepassing van relevante wet- en regelgeving Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor te leveren product(en) of dienst(en) Overige kennis en vaardigheden · Kennis van en vaardigheid met relevante ICT-systemen · Kennis van relevante protocollen · Kennis van de keten en van de bevoegdheden van de ketenpartners Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling Ervaring Geen/enige ervaring met toepassing van relevante wet- en regelgeving Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor te leveren product(en) of dienst(en) Overige kennis en vaardigheden · Kennis van en vaardigheid met relevante ICT-systemen · Kennis van relevante protocollen · Kennis van de keten en van de bevoegdheden van de ketenpartners Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling Ervaring Enige relevante ervaring (o.a. met Algemene Wet Bestuursrecht/AWB) en succesvol Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevante kennis van de AWB Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling Ervaring Enige relevante ervaring (o.a. met Algemene Wet Bestuursrecht/AWB) en succesvol Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor te leveren product(en) of dienst(en) Overige kennis en vaardigheden Relevante kennis van de AWB Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid flexibiliteit stressbestendigheid samenwerken resultaatgerichtheid mondelinge-uitdrukkingsvaardigheid schriftelijke-uitdrukkingsvaardigheid zelfontwikkeling	Ervaring enige relevante ervaring voor het (deel)deskundigheidsgebied werken in projecten en in teamverband; samenwerken met andere (deel)-deskundigheids / vakgebieden Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor deskundigheids- / vakgebied (NB. Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige kennis en vaardigheden Fasering onderzoekstraject Onderzoeksrapportages (schriftelijk en mondeling) Projectmatig werken Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, onderzoeksmethoden en –technieken, onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur, relevant voor eigen (deel)-deskundigheidsgebied en/of organisatie-(eenheid); Relevante ICT-hulpmiddelen Competenties uit het kernprofiel analyseren accuraat-werken samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring enige relevante ervaring voor het (deel)deskundigheidsgebied werken in projecten en in teamverband; samenwerken met andere (deel)-deskundigheids / vakgebieden Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor deskundigheids- / vakgebied (NB. Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige kennis en vaardigheden Fasering onderzoekstraject Onderzoeksrapportages (schriftelijk en mondeling) Projectmatig werken Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, onderzoeksmethoden en –technieken, onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur, relevant voor eigen (deel)-deskundigheidsgebied en/of organisatie-(eenheid); Relevante ICT-hulpmiddelen Competenties uit het kernprofiel analyseren accuraat-werken samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring relevante ervaring en succesvol werken in projecten en in teamverband; samenwerken met andere (deel)-deskundigheids / vakgebieden meerdere onderzoekstrajecten; meerdere onderzoeksfases Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor deskundigheids- / vakgebied (NB. Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige kennis en vaardigheden Fasering onderzoekstraject Onderzoeksrapportages (schriftelijk en mondeling) Projectmatig werken Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, onderzoeksmethoden en –technieken, onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur, relevant voor eigen (deel)-deskundigheidsgebied en/of organisatie-(eenheid); Relevante ICT-hulpmiddelen Competenties uit het kernprofiel analyseren accuraat-werken samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring relevante ervaring en succesvol werken in projecten en in teamverband; samenwerken met andere (deel)-deskundigheids / vakgebieden meerdere onderzoekstrajecten; meerdere onderzoeksfases Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor deskundigheids- / vakgebied (NB. Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige kennis en vaardigheden Fasering onderzoekstraject Onderzoeksrapportages (schriftelijk en mondeling) Projectmatig werken Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, onderzoeksmethoden en –technieken, onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur, relevant voor eigen (deel)-deskundigheidsgebied en/of organisatie-(eenheid); Relevante ICT-hulpmiddelen Competenties uit het kernprofiel analyseren accuraat-werken samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling