Functiegroepen vergelijken

Begeleidt justitiabelen bij godsdienst- en levensovertuiging

Uitvoeren en inhoudelijk verantwoordelijk zijn voor (complexere) wetenschappelijke onderzoeken.

Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk)

• Begeleiding bij godsdienst- en levensovertuiging is zo goed mogelijk tot stand gekomen, persoonlijk en in gemeenschap met anderen
• In de begeleiding zijn de uitgangspunten nageleefd, zoals deze zijn overeengekomen tussen levensbeschouwelijke institutie en staat

Omgeving

• Benodigde zorg/begeleiding is effectief afgestemd met andere disciplines en zorgverleners, doorverwijzing is tijdig in gang gezet
• Netwerk en samenwerkingsverbanden zijn opgebouwd en onderhouden

Bedrijfsvoering

• Rapportages zijn conform richtlijnen opgesteld
• Uitgangspunten van het geestelijke ambt en ambtelijke competenties zijn nageleefd

Vernieuwen en verbeteren

• Bijdragen aan continue verbetering van detentieklimaat zijn geleverd
• Kennis en inzicht zijn bevorderd bij aanverwante disciplines

Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk)

• Kennisproducten zijn conform onderzoeksvraag en geaccepteerd
• Gevraagd en ongevraagd advies over of naar aanleiding van kennisproducten is gegeven
• Ontwikkeling van nieuwe inzichten en/of methoden is geïnitieerd en toegepast

Omgeving

• Maatschappelijke / wetenschappelijke vraagstukken zijn vertaald naar een onderzoeksopdracht
• (Inter)Nationale partijen binnen en buiten het instituut zijn effectief ingeschakeld
• Erkenning als autoriteit / expert op het eigen kennisgebied
• Een relevant netwerk is opge-bouwd, onderhouden en gebruikt

Bedrijfsvoering

• Processen zijn conform geldende wet- en regelgeving, kaders (AO) en afspraken uitgevoerd
• Product is gerealiseerd binnen randvoorwaarden (tijd, kwaliteit, middelen
• Er is een volledig uitgevoerde onderzoeksopdracht conform afspraken

Vernieuwen en verbeteren

• Kennisdeling en kennisontwikkeling zijn geborgd
• Vernieuwde/innovatieve/verbeterde methoden, werkwijzen, inzichten, werkprocessen, producten en oplossingen zijn geïnitieerd en/of doorgevoerd (plan-do-check-act-principe)

Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk)

• Werkt aan een vertrouwensrelatie, benadert de ander op een open en respectvolle wijze
• Toont respect voor de normen, waarden en eigenheid van de ander
• Gaat zorgvuldig om met persoonlijke informatie
• Maakt de eigen (professionele) grenzen duidelijk, houdt (professio-nele) distantie
• Blijft ook onder verleiding of druk handelen volgens de geldende normen en regels
• Verplaatst zich in de belevingswereld en situatie van de ander en toont begrip
• Herkent emoties, spanningen en afwijkend gedrag
• Gaat tactvol om met andermans gevoelens en behoeften
• Onderkent interpersoonlijke processen bij zichzelf en anderen en maakt dit bespreekbaar, stuurt het eigen gedrag zonodig bij
• Houdt rekening met verschillende (culturele) achtergronden
• Weegt beschikbare informatie en alternatieven tegen elkaar af en maakt een realistische inschatting van benodigde zorg
• Maakt bij de keuze voor een interventie een afweging tussen benodigde zorg en het beroepsgeheim enerzijds en veiligheid anderzijds
• Schat ernst en risico’s van een situatie in en neemt maatregelen

Omgeving

• Deelt relevante kennis en informatie met collega’s en andere disciplines
• Werkt actief aan goede samenwerkingsrelaties, neemt initiatief en stelt zich toegankelijk op
• Handelt vanuit het gezamenlijke belang
• Stemt af met collega’s om in de aanpak op één lijn te blijven
• Overbrugt tegenstellingen tussen partijen
• Benut kansen om contacten te leggen en samenwerking aan te gaan
• Komt uit voor zijn standpunt richting andere disciplines
• Onderbouwt het eigen standpunt met heldere argumenten die de ander aanspreken
• Doseert argumenten of standpunten op beslissende momenten, richt zich tot de juiste personen
• Maakt successen en knelpunten zichtbaar

Vernieuwen en verbeteren

• Signaleert knelpunten in detentieklimaat in brede zin en doet uitvoerbare voorstellen voor verbetering
• Volgt ontwikkelingen in het vakgebied en houdt de eigen deskundigheid op peil
• Bespreekt casuïstiek met collega’s en stelt eigen en andermans inzichten ter discussie
• Reflecteert op eigen emoties en gedrag, vraagt om en staat open voor feedback
• Laat zien over een reëel inzicht in de eigen sterke en zwakke punten te beschikken

Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk)

• Komt, samen met de opdrachtgever tot een goede onderzoeksvraag/-opdracht
• Zoekt (samen met de opdrachtgever) naar passende oplossingen
• Komt met analyses van vraagstukken / problemen vanuit verschillende disciplines / invalshoeken
• Neemt de verantwoordelijkheid voor een correcte uitvoering van het onderzoek
• Anticipeert waar mogelijk op vragen en kom op basis daarvan tot een advies
• Vormt zich een mening op basis van informatie, argumenten en afwegingen
• Houdt bij de eigen oordeelsvorming rekening met verschillende perspectieven, opvattingen, onzekerheden, etc.
• Weegt beschikbare informatie en alternatieven tegen elkaar af in het licht van vraagstelling / het probleem
• Overziet de mogelijke consequenties van zijn standpunt (risico’s, afbreukrisico’s)

Omgeving

• Wisselt regelmatig kennis, informatie en ideeën uit met anderen en vraagt actief feedback op eigen ideeën
• Weet de juiste partijen binnen en buiten het instituut te raadplegen en in te zetten voor het oplossen van de vraagstukken/onderzoeksopdrachten
• Ondersteunt collega’s gevraagd en ongevraagd bij de realisatie van de vraagstukken/onderzoeksopdrachten
• Onderbouwt eigen standpunten met heldere en aansprekende argumenten
• Wint anderen voor zijn/haar onderzoeksaanpak/-plan
• Gebruikt argumenten en inzichten van anderen om eigen standpunten kracht bij te zetten en de discussie in eigen voordeel te beïnvloeden

Bedrijfsvoering

• Geeft kaders mee voor het werkproces, oa. over kwaliteit, inzetten netwerk, etc.
• Beoordeelt plan van aanpak, o.a. op haalbaarheid planning en inzet van middelen
• Is verantwoordelijk voor de voortgang van het onderzoek en stuurt tijdig bij
• Maakt heldere werkafspraken met en betrekt medewerkers bij de opzet en uitvoering van de onderzoeksvraag

Vernieuwen en verbeteren

• Leert van eigen ervaringen en draagt nieuwe inzichten over aan collega’s
• Deelt en ontwikkelt eigen kennis. Initieert, stimuleert het delen en ontwikkelen van kennis in de eigen organisatie
• Is in staat om vanuit andere denkkaders nieuwe wegen te bewandelen om daarmee nieuwe oplossingsrichtingen te genereren

• Integriteit
• Inlevingsvermogen
• Oordeelsvorming
• Samenwerken
• Overtuigingskracht
• Zelfontwikkeling

• Analyseren
• Oordeelsvorming
• Samenwerken
• Overtuigingskracht
• Plannen en organiseren
• Creativiteit