Ga direct naar inhoud

Terug naar functiegroepen overzicht

Functiegroepen vergelijken

Kies twee functiegroepen om de resultaatgebieden, gedragsindicatoren, competenties en het kwaliteitenprofiel met elkaar te vergelijken.

Functiegroep links

Functiegroep rechts

Resultaatgebieden/resultaten
Gedragsindicatoren
Competenties
Kwaliteitenprofiel

Zorgprofessional Uitvoering	Onderzoeksondersteuner Kennis en Onderzoek
Vergelijk de resultaatgebieden/resultaten van de twee functiegroepen
Beperkt detentieschade, onderhoudt en bevordert de lichamelijke en psychische gezondheid van justitiabelen	Ondersteunen van wetenschappelijk onderzoek door het uitvoeren van bepalingen/analyses, verzamelen van gegevens
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Juiste zorgdiagnose op het eigen vakgebied is gesteld en risicotaxatie en toegeleiding hebben plaatsgevonden Doelgericht en uitvoerbaar (verpleeg- of rehabilitatie-) plan is conform registratie-eisen opgesteld Zorg op het eigen vakgebied is uitgevoerd naar eigen inzicht en deskundigheid, met inachtneming van protocollen Er is adequaat gehandeld bij crisissituaties Gezondheidsvoorlichting en psycho-educatie zijn doelmatig toegepast Bijdragen zijn geleverd aan bevordering van een gezond en veilig leefklimaat, o.a. door voorlichting en preventie Omgeving Coördinatie en overdracht naar in- of externe disciplines en ketenpartners zijn gerealiseerd Opbouw, herstel en betrokkenheid van het sociale netwerk van de justitiabele zijn bevorderd ( Van toepassing voor Sociaal Psychiatrische Verpleegkundige) Netwerk en samenwerkingsverbanden in de keten zijn opgebouwd en onderhouden Bedrijfsvoering Rapportages en dossiers zijn compleet en actueel Wet- en regelgeving, protocollen, procedures en beroepscode zijn nageleefd Vernieuwen en verbeteren Bijdragen aan ontwikkeling/verbetering van protocollen, behandelings- en begeleidingsmethodieken, zorgprocessen en zorgbeleid zijn geleverd Deskundigheidsbevordering, training en coaching aan collega’s en andere disciplines (bijvoorbeeld bij psychiatrie, infectieziekten en verslaving) is gegeven	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Producten zijn geleverd conform opdracht/instructie Producten voldoen aan vakinhoudelijke normen/standaarden/methoden en technieken Omgeving In- en externe (kennis)bronnen zijn effectief en efficiënt gebruikt Bedrijfsvoering Processen conform geldende kaders / spelregels / voorschrif-ten (AO) en afspraken / instructies (SOP’s) / rapportages / kwaliteitssystemen Vernieuwen en verbeteren Bijdrage aan verbetering van de werkprocessen en validering van de verbeteringen zijn geleverd Kennisdeling is geborgd
Vergelijk de gedragsindicatoren van de twee functiegroepen
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Benadert patiënten respectvol en blijft te allen tijde correct Gaat zorgvuldig om met persoonlijke informatie Maakt de eigen (professionele) grenzen duidelijk, houdt (professionele) distantie Blijft ook onder verleiding of druk handelen volgens de geldende normen en regels Onderzoekt samen met de patiënt en diens omgeving zijn/haar behoeften en mogelijkheden Sluit aan bij de belevingswereld van de patiënt en toont begrip voor diens situatie Speelt pro-actief in op de belangen van de patiënt Werkt aan vertrouwensrelatie met de patiënt, benadert deze met respect en toont zich optimistisch en stimulerend Analyseert op systematische wijze een zorgvraag en maakt onafhankelijk een eerste inschatting van benodigde zorg Achterhaalt en verifieert alle mogelijke informatie die van belang is voor een adequaat oordeel Schat snel ernst en risico’s van een situatie in en neemt benodigde maatregelen Maakt bij beslissingen een weloverwogen afweging tussen factoren aangaande benodigde zorg en veiligheid Houdt bij alle keuzes en handelingen rekening met de eigen (wettelijke) bevoegdheden en verantwoordelijkheden Stelt bij piekdrukte of onvoorziene situaties de juiste prioriteiten, houdt overzicht en handelt vlot en vastberaden Blijft beheerst en doelmatig handelen in spanningsvolle situaties of bij tegenwerking Neemt ook in lastige situaties beslissingen en is hierop aanspreekbaar Houdt ook onder druk van anderen vast aan de eigen professionaliteit en beroepsethiek Omgeving Deelt relevante kennis en informatie met collega’s, andere disciplines en ketenpartners Handelt vanuit het gezamenlijke belang Werkt actief aan goede samenwerkingsrelaties Stemt af met collega’s om in de aanpak op één lijn te blijven Benut kansen om contacten te leggen, samenwerking aan te gaan en hiermee regelmogelijkheden te vergroten Zoekt naar creatieve oplossingen om het doel te bereiken Onderhandelt met andere disciplines of ketenpartners over mogelijke oplossingen Benut verschillende wegen, bronnen en het netwerk om het doel te bereiken Schakelt bij weerstand of tegenslag over op een andere aanpak om het doel te bereiken Bedrijfsvoering Maakt uitvoerbare plannen en realistische planningen Coördineert activiteiten en bewaakt tussentijds de voortgang Maakt afspraken met derden over te verlenen diensten en spreekt tijdig aan op afwijking Anticipeert op mogelijke knelpunten en grijpt tijdig in Vernieuwen en verbeteren Volgt ontwikkelingen in het vakgebied en houdt de eigen deskundigheid op peil Bespreekt casuïstiek met collega’s en is bereid eigen en andermans inzichten ter discussie te stellen Reflecteert op eigen handelen, maakt dit bespreekbaar en staat open voor feedback Evalueert de zorgverlening en trekt lering uit eigen en andermans ervaringen Signaleert knelpunten en doet concrete voorstellen voor verbetering Vertaalt ontwikkelingen in het vakgebied naar voorstellen voor aanpassing van begeleidingsprogramma’s en aangepaste of nieuwe therapeutische deeltechnieken.	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Stemt planning af met de leidinggevende en houdt hem op de hoogte van de voortgang Realiseert juiste randvoorwaarden (inplannen instrumenten, grondstoffen, etc) om tot het resultaat te komen Heeft aandacht en oog voor details Werkt nauwkeurig, nauwgezet en systematisch Volgt nauwkeurig voorgeschreven procedures en werkwijzen Is in staat om, na overleg met leidinggevende, verantwoord buiten de voorschriften/procedures om te opereren Komt afspraken na Onderneemt acties, is daarin flexibel, om gestelde doel te bereiken Organiseert het werk zodanig dat vooraf gestelde doel en product gerealiseerd worden Zoekt actief de samenwerking met anderen en helpt collega’s bij het realiseren van de afspraken Omgeving Selecteert de juiste gegevens uit de verschillende informatiebronnen Legt verbanden tussen gegevens/informatie Onderscheidt hoofd- van bijzaken Ordent informatie zodanig dat deze voor anderen toegankelijk en bruikbaar is Vernieuwen en verbeteren Leert van eigen ervaringen en fouten Past nieuwe ervaringen en kennis snel toe in de werksituatie Wisselt regelmatig kennis, informatie en ideeën uit met anderen Signaleert problemen op zijn werkterrein, rapporteert daarover en koppelt terug aan betreffende medewerkers
Vergelijk de competenties van de twee functiegroepen
Integriteit Klantgerichtheid Oordeelsvorming Stressbestendigheid Samenwerken Flexibiliteit Plannen en organiseren Zelfontwikkeling	Plannen en organiseren Accuraat werken Resultaatgerichtheid Analyseren Zelfontwikkeling
Vergelijk het kwaliteitenprofiel van de twee functiegroepen
Ervaring Geen specifieke eisen Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Gerichte vakopleiding voor het betreffende vakgebied (bv. tandartsassistent of radiodiagnostisch laborant) Eigen deskundigheid, vaardigheden en beroepshouding zijn op het vereiste niveau Overige kennis en vaardigheden Gerichte vakkennis en vaardigheden op het betreffende vakgebied, vaardigheid in omgaan met de doelgroep Competenties uit het kernprofiel integriteit klantgerichtheid stressbestendigheid flexibiliteit oordeelsvorming plannen-en-organiseren samenwerken zelfontwikkeling Ervaring Geen specifieke eisen Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Gerichte vakopleiding voor het betreffende vakgebied (bv. tandartsassistent of radiodiagnostisch laborant) Eigen deskundigheid, vaardigheden en beroepshouding zijn op het vereiste niveau Overige kennis en vaardigheden Gerichte vakkennis en vaardigheden op het betreffende vakgebied, vaardigheid in omgaan met de doelgroep Competenties uit het kernprofiel integriteit klantgerichtheid stressbestendigheid flexibiliteit oordeelsvorming plannen-en-organiseren samenwerken zelfontwikkeling Ervaring Ervaring in de reguliere gezondheidszorg Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Kwalificatieniveau 4 en aanvullende opleidingen of HBO-Verpleegkunde (kwalificatieniveau 5) Actuele registratie in het BIG-register Interne bijscholing tot justitieel verpleegkundige Inschrijving in het Kwaliteitsregister verpleegkundigen Eigen deskundigheid, vaardigheden en beroepshouding zijn op het vereiste niveau (actuele registratie in het kwaliteitsregister) Overige kennis en vaardigheden Verpleegkundige handelingen, preventie, infectieziekten, psychiatrie, verslavingsproble-matiek, culturele diversiteit, zorgcoördinatie, risicotaxatie, toegeleiding, gezondheidsvoor-lichting en –opvoeding, methodisch werken, vaardigheid in omgaan met de doelgroep, conflicthantering Competenties uit het kernprofiel integriteit klantgerichtheid stressbestendigheid flexibiliteit oordeelsvorming plannen-en-organiseren samenwerken zelfontwikkeling Ervaring Ervaring in residentiële setting in GGZ (en forensische psychiatrie s10) Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis HBO-Verpleegkunde (kwalificatieniveau 5) Post-HBO SPV Actuele registratie in het BIG-register Eigen deskundigheid, vaardigheden en beroepshouding zijn op het vereiste niveau (actuele registratie in het kwaliteitsregister) Overige kennis en vaardigheden Psychiatrie, verslavingsproblematiek, persoonlijkheidsproblematiek, gedrags- en milieutherapie, transculturele psychologie, psychopharmaca, zorgcoördinatie, risico-taxatie, toegeleiding, psycho-educatie, methodisch werken, vaardigheid in omgaan met de doelgroep, conflicthantering, voorlichting aan derden over medicatie en specifieke bejegening, ontwikkelings- en trainingsvaardigheden Competenties uit het kernprofiel integriteit klantgerichtheid stressbestendigheid flexibiliteit oordeelsvorming plannen-en-organiseren samenwerken zelfontwikkeling Ervaring Ervaring in residentiële setting in GGZ (en forensische psychiatrie s10) Opleiding Werk- en denkniveau HBO+ Opleidingsrichting en/of vakkennis HBO-Verpleegkunde (kwalificatieniveau 5) Post-HBO SPV Actuele registratie in het BIG-register Eigen deskundigheid, vaardigheden en beroepshouding zijn op het vereiste niveau (actuele registratie in het kwaliteitsregister) S 10: uitgebreide kennis zorg/behandelinstellingen Overige kennis en vaardigheden Psychiatrie, verslavingsproblematiek, persoonlijkheidsproblematiek, gedrags- en milieutherapie, transculturele psychologie, psychopharmaca, zorgcoördinatie, risico-taxatie, toegeleiding, psycho-educatie, methodisch werken, vaardigheid in omgaan met de doelgroep, conflicthantering, voorlichting aan derden over medicatie en specifieke bejegening, ontwikkelings- en trainingsvaardigheden Competenties uit het kernprofiel integriteit klantgerichtheid stressbestendigheid flexibiliteit oordeelsvorming plannen-en-organiseren samenwerken zelfontwikkeling	Ervaring geen relevante ervaring Opleiding Werk- en denkniveau VMBO Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling Ervaring geen relevante ervaring Opleiding Werk- en denkniveau VMBO Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling Ervaring enige relevante ervaring Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor het (deel)deskundigheids- / vak- gebied[1]; relevante methoden en technieken [1] Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk. Zie Uitgangspunt 1 voor de te onderscheiden werkvelden/kennisgebieden Overige kennis en vaardigheden Relevante ICT-hulpmiddelen Relevante onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur Kwaliteitsmanagement Archiveren van kennis en informatie Kennis van het werkterrein van de eigen organisatie Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling Ervaring enige relevante ervaring Opleiding Werk- en denkniveau VMBO MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor het (deel)deskundigheids- / vak- gebied[1]; relevante methoden en technieken [1] Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk. Zie Uitgangspunt 1 voor de te onderscheiden werkvelden/kennisgebieden Overige kennis en vaardigheden Relevante ICT-hulpmiddelen Relevante onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur Kwaliteitsmanagement Archiveren van kennis en informatie Kennis van het werkterrein van de eigen organisatie Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling Ervaring enige relevante ervaring en succesvol Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor het (deel)deskundigheids- / vak- gebied[1]; relevante methoden en technieken [1] Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk. Zie Uitgangspunt 1 voor de te onderscheiden werkvelden/kennisgebieden Overige kennis en vaardigheden Relevante ICT-hulpmiddelen Relevante onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur Kwaliteitsmanagement Archiveren van kennis en informatie Kennis van het werkterrein van de eigen organisatie Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling Ervaring enige relevante ervaring en succesvol Opleiding Werk- en denkniveau MBO+ Opleidingsrichting en/of vakkennis Relevant voor het (deel)deskundigheids- / vak- gebied[1]; relevante methoden en technieken [1] Te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk. Zie Uitgangspunt 1 voor de te onderscheiden werkvelden/kennisgebieden Overige kennis en vaardigheden Relevante ICT-hulpmiddelen Relevante onderzoeksinstrumenten en/of apparatuur Kwaliteitsmanagement Archiveren van kennis en informatie Kennis van het werkterrein van de eigen organisatie Competenties uit het kernprofiel plannen-en-organiseren accuraat-werken analyseren resultaatgerichtheid zelfontwikkeling