Ga direct naar inhoud

Terug naar functiegroepen overzicht

Functiegroepen vergelijken

Kies twee functiegroepen om de resultaatgebieden, gedragsindicatoren, competenties en het kwaliteitenprofiel met elkaar te vergelijken.

Functiegroep links

Functiegroep rechts

Resultaatgebieden/resultaten
Gedragsindicatoren
Competenties
Kwaliteitenprofiel

Operationeel Medewerker Scheepsmanagement Uitvoering	Medewerker Advisering Advisering
Vergelijk de resultaatgebieden/resultaten van de twee functiegroepen
Zorgt voor realisatie van de vaaropdracht	Ondersteunt, bereidt voor en adviseert op onderdelen van het adviesproces
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Veilige, technisch correcte en milieubewuste inzet van het vaartuig is gewaarborgd Vaaropdracht is conform afspraak en efficiënt uitgevoerd Met incidenten en calamiteiten op de vaarweg/binnen het vaargebied is adequaat omgegaan Klantvragen zijn effectief ingenomen, afgehandeld of doorgeleid Omgeving Betrokkenen op de vaarweg/in het vaargebied en/of klanten en overige actoren zijn juist en tijdig geïnformeerd Vaaropdrachten in verschillende vaargebieden en op verschillende vaartuigen zijn gerealiseerd Bedrijfsvoering Verkeersgegevens en rapporten over verrichte werkzaamheden zijn volledig en juist Administratie voldoet aan de geldende regelgeving Er is een team met gekwalificeerde en gemotiveerde medewerkers Medewerkers zijn op het juiste moment op de juiste plaats ingezet Vernieuwen en verbeteren Ideeën voor het verbeteren van resultaten zijn geleverd Verbeterde werkwijzen op basis van periodieke evaluatie (o.a. plan-do-check-act) zijn doorgevoerd	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Producten/adviezen zijn geleverd conform opdracht en/of adviesvraag (geaggregeerde overzichten, prognoses, alternatieven, etc.) Omgeving In- en externe bronnen zijn effectief en efficiënt gebruikt Heeft een relevant netwerk dat onderhouden is en gebruikt wordt Bedrijfsvoering Processen zijn gevolgd conform de geldende kaders/spelregels (ao-procedures) en afspraken Producten/adviezen zijn geleverd conform plan van aanpak (tijd, kwaliteit en middelen) Vernieuwen en verbeteren Kennisdeling is geborgd Werkprocessen zijn verbeterd door middel van het plan-do-check-act-principe
Vergelijk de gedragsindicatoren van de twee functiegroepen
Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Stelt prioriteiten, geeft realistische inschattingen van de werkzaamheden, komt afspraken na en haalt deadlines Onderneemt gericht acties en betrekt tijdig collega’s om het gestelde doel te bereiken Neemt beslissingen op basis van informatie en schaalt tijdig op Schat gedragingen van scheepvaart in Signaleert actief knelpunten en kansen van de opdracht, koppelt tijdig terug en draagt uit eigen beweging ideeën of oplossingen aan Schat risico’s van beslissingen in en bepaalt consequenties van maatregelen over de grenzen van eigen situatie heen Herkent afwijkende situaties aan de hand van signaleringssystemen Maakt zelfstandig een goede inschatting van (onveilige) situaties en onderneemt tijdig actie om onveiligheid te voorkomen Haalt tijdig anderen erbij. Stemt eigen maatregel en acties van anderen met elkaar af Kan met veel informatie tegelijk omgaan Behoudt het overzicht over een veelheid aan informatie en situaties en schat de relevantie ervan goed in Blijft ook in rustige perioden alert en waakzaam Blijft rustig bij plotselinge gebeurtenissen en behoudt, ook onder druk van de omstandigheden, eigen integriteit Wijkt in nood af van standaardprocedures en houdt zich aan het protocol Omgeving Weet wat een beslissing betekent voor inzet van het vaartuig Houdt in het handelen rekening met de behoeften en belangen van de dienst en andere vaarweggebruikers Doet moeite om behoeften en belangen van de dienst te onderzoeken Bedrijfsvoering Maakt mensen enthousiast, raakt bij hen de juiste (geldt alleen voor coördinatoren) Krijgt mensen zover dat ze zich committeren (geldt alleen voor coördinatoren) Inspireert mensen door eigen commitment te tonen (geldt alleen voor coördinatoren) Spreekt waardering in medewerkers uit (geldt alleen voor coördinatoren) Controleert tussentijds de kwaliteit en voortgang van de werkzaamheden van zichzelf, medewerkers en externen Creëert voor zichzelf en anderen inzicht in de voortgang van zaken Signaleert afwijkingen in planning en afspraken en stuurt zo nodig bij of komt met voorstellen om bij te sturen Vernieuwen en verbeteren Werkt zich snel in nieuwe materie in Integreert nieuwe kennis in bestaande Leert van eigen fouten Benut nieuwe ervaringen effectief Past nieuwe ervaringen en kennis snel toe in de werksituatie Wisselt regelmatig kennis, informatie en ideeën uit met anderen	Opdracht(gever) (politiek/ambtelijk) Werkt aan een goede relatie met opdrachtgever(s) door goede afstemming en informatie-uitwisseling en door zich in de problematiek en belangen van de opdrachtgever te verdiepen Maakt de (professionele) mogelijkheden en onmogelijkheden duidelijk en maakt hierover heldere afspraken Anticipeert waar mogelijk op adviesvragen en handelt daar naar Signaleert ontbrekende informatie en zet informatievragen uit bij collega’s Legt verbanden tussen gegevens / informatie Weegt gegevens en alternatieve handelwijzen tegen elkaar af en komt op basis hiervan tot een goed advies Brengt de voor- en nadelen van verschillende mogelijkheden naar voren Omgeving Stemt tijdig af met andere afdelingen, collega’s en externen die bijdragen aan het eindresultaat en betrekt hen bij de ontwikkeling van het eindresultaat Trekt samen op om het doel te bereiken, toont betrokkenheid bij de activiteiten van anderen Bedrijfsvoering Maakt een realistische planning en een realistische inschatting van de benodigde tijd, middelen en capaciteit Heeft de aanpak afgestemd met de opdrachtgever en met de betrokken collega's / afdelingen Past het proces aan als de situatie daarom vraagt, maar binnen de professionele en wettelijke kaders Vernieuwen en verbeteren Houdt vakkennis bij d.m.v. literatuur, seminars e.d. Deelt kennis met collega's Leert van eigen ervaring en fouten
Vergelijk de competenties van de twee functiegroepen
Resultaatgerichtheid Anticiperen Stressbestendigheid Klantgerichtheid Motiveren Voortgangscontrole Zelfontwikkeling	Klantgerichtheid Analyseren Samenwerken Plannen en organiseren Zelfontwikkeling
Vergelijk het kwaliteitenprofiel van de twee functiegroepen
Ervaring relevante werkervaring als stuurman of gezagvoerder Opleiding Werk- en denkniveau MBO MBO+ Opleidingsrichting en/of vakkennis Voor binnenvaart geldt: Gezagvoerder:  Beperkt groot vaarbewijs A  Radardiploma Binnenvaart  Marifooncertificaat  Dienstboekje  Geldige binnenvaartkeuring Competenties uit het kernprofiel resultaatgerichtheid anticiperen stressbestendigheid klantgerichtheid motiveren voortgangscontrole zelfontwikkeling Ervaring relevante werkervaring als stuurman of gezagvoerder Opleiding Werk- en denkniveau MBO MBO+ Opleidingsrichting en/of vakkennis Algemeen  Vakopleiding (voor VBB)  Marcom A (voor VBB)  Basic safety training (voor VBB)  Advanced fire fighting (voor VBB)  Monsterboekje  Geldige zeevaartkeuring 2e stuurman (indien van toepassing): Algemeen aangevuld met:  VBB officer in charge of a navigational watch 1e stuurman: Algemeen en als 2e stuurman aangevuld met:  VBB chief mate <3000 GT  Proficiency in Survival Craft and Rescue Boats Gezagvoerder: Als 1e stuurman aangevuld met:  VBB master <3000 GT of VBB master near coastal voyafes <500 GT en 3000 Kw  Certificaat Radarnavigator (voor VBB)  Scheepsmanagement N (voor VBB)  Scheepsgezondheidszorg O of Scheepsgezondheidszorg B beperkt vaargebied Competenties uit het kernprofiel resultaatgerichtheid anticiperen stressbestendigheid klantgerichtheid motiveren voortgangscontrole zelfontwikkeling Ervaring relevante werkervaring als stuurman of gezagvoerder Opleiding Werk- en denkniveau MBO MBO+ Opleidingsrichting en/of vakkennis Algemeen  Vakopleiding (voor VBB)  Marcom A (voor VBB)  Basic safety training (voor VBB)  Advanced fire fighting (voor VBB)  Monsterboekje  Geldige zeevaartkeuring 2e stuurman (indien van toepassing): Algemeen aangevuld met:  VBB officer in charge of a navigational watch 1e stuurman: Algemeen en als 2e stuurman aangevuld met:  VBB chief mate <3000 GT  Proficiency in Survival Craft and Rescue Boats Gezagvoerder: Als 1e stuurman aangevuld met:  VBB master <3000 GT of VBB master near coastal voyafes <500 GT en 3000 Kw  Certificaat Radarnavigator (voor VBB)  Scheepsmanagement N (voor VBB)  Scheepsgezondheidszorg O of Scheepsgezondheidszorg B beperkt vaargebied Competenties uit het kernprofiel resultaatgerichtheid anticiperen stressbestendigheid klantgerichtheid motiveren voortgangscontrole zelfontwikkeling Ervaring meerdere jaren relevante werkervaring Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Algemeen  Vakopleiding (voor VBB)  Marcom A (voor VBB)  Basic safety training (voor VBB)  Advanced fire fighting (voor VBB)  Monsterboekje  Geldige zeevaartkeuring 2e stuurman (indien van toepassing): Algemeen aangevuld met:  VBB officer in charge of a navigational watch 1e stuurman: Algemeen en als 2e stuurman aangevuld met:  VBB chief mate <3000 GT  Proficiency in Survival Craft and Rescue Boats Gezagvoerder: Als 1e stuurman aangevuld met:  VBB master <3000 GT of VBB master near coastal voyafes <500 GT en 3000 Kw  Certificaat Radarnavigator (voor VBB)  Scheepsmanagement N (voor VBB)  Scheepsgezondheidszorg O of Scheepsgezondheidszorg B beperkt vaargebied Competenties uit het kernprofiel resultaatgerichtheid anticiperen stressbestendigheid klantgerichtheid motiveren voortgangscontrole zelfontwikkeling Ervaring meerdere jaren relevante werkervaring Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis Algemeen  Vakopleiding (voor VBB)  Marcom A (voor VBB)  Basic safety training (voor VBB)  Advanced fire fighting (voor VBB)  Monsterboekje  Geldige zeevaartkeuring 2e stuurman (indien van toepassing): Algemeen aangevuld met:  VBB officer in charge of a navigational watch 1e stuurman: Algemeen en als 2e stuurman aangevuld met:  VBB chief mate <3000 GT  Proficiency in Survival Craft and Rescue Boats Gezagvoerder: Als 1e stuurman aangevuld met:  VBB master <3000 GT of VBB master near coastal voyafes <500 GT en 3000 Kw  Certificaat Radarnavigator (voor VBB)  Scheepsmanagement N (voor VBB)  Scheepsgezondheidszorg O of Scheepsgezondheidszorg B beperkt vaargebied Competenties uit het kernprofiel resultaatgerichtheid anticiperen stressbestendigheid klantgerichtheid motiveren voortgangscontrole zelfontwikkeling	Ervaring Enige ervaring werken in teamverband; samenwerken met andere werkvelden / kennisgebieden Instromers: relevant voor werkveld/kennisgebied; (ander) departement/ overheid/non-profit/bedrijfsleven Opleiding Werk- en denkniveau MBO Opleidingsrichting en/of vakkennis MBO: relevant voor aandachtsgebied/kennisgebied (te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige vakkennis: relevant voor werkveld / kennisgebied Overige kennis en vaardigheden · Basisadviesvaardigheden, o.a.: adviesrollen; fases adviesproces; intakegesprek; diagnose en onderzoek; rapporteren; presenteren · Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, methoden en technieken, relevant voor eigen werkveld/ kennisgebied · Taak, organisatie en cultuur van klantgebied(en) · Projectmatig werken · ICT-hulpmiddelen . AO-regels en –procedures Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid analyseren samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring Enige ervaring werken in teamverband; samenwerken met andere werkvelden / kennisgebieden Instromers: relevant voor werkveld/kennisgebied; (ander) departement/ overheid/non-profit/bedrijfsleven Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis HBO: relevant voor aandachtsgebied/kennisgebied (te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige vakkennis: relevant voor werkveld / kennisgebied Overige kennis en vaardigheden · Basisadviesvaardigheden, o.a.: adviesrollen; fases adviesproces; intakegesprek; diagnose en onderzoek; rapporteren; presenteren · Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, methoden en technieken, relevant voor eigen werkveld/ kennisgebied · Taak, organisatie en cultuur van klantgebied(en) · Projectmatig werken · ICT-hulpmiddelen . AO-regels en –procedures Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid analyseren samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring Enige ervaring en aantoonbaar succesvol werken in teamverband; samenwerken met andere werkvelden / kennisgebieden meerdere klanten; projectteam/-omgeving; meerdere fases van het adviesproces (fasering Adviesproces: Contact – Analyse – Advies – Besluitvorming – Uitvoering – Evaluatie) Instromers: relevant voor werkveld/kennisgebied; (ander) departement/ overheid/non-profit/bedrijfsleven Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis HBO: relevant voor aandachtsgebied/kennisgebied (te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige vakkennis: relevant voor werkveld / kennisgebied Overige kennis en vaardigheden · Basisadviesvaardigheden, o.a.: adviesrollen; fases adviesproces; intakegesprek; diagnose en onderzoek; rapporteren; presenteren · Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, methoden en technieken, relevant voor eigen werkveld/ kennisgebied · Taak, organisatie en cultuur van klantgebied(en) · Projectmatig werken · ICT-hulpmiddelen . AO-regels en –procedures Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid analyseren samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling Ervaring Enige ervaring en aantoonbaar succesvol Werken in teamverband; samenwerken met andere werkvelden / kennisgebieden Meerdere klanten; projectteam/-omgeving; meerdere fases van het adviesproces (fasering Adviesproces: Contact – Analyse – Advies – Besluitvorming – Uitvoering – Evaluatie) Instromers: relevant voor werkveld/kennisgebied; (ander) departement/ overheid/non-profit/bedrijfsleven Opleiding Werk- en denkniveau HBO Opleidingsrichting en/of vakkennis HBO: relevant voor aandachtsgebied/kennisgebied (te bepalen per departement of door departementen gezamenlijk) Overige vakkennis: relevant voor werkveld / kennisgebied Overige kennis en vaardigheden · Basisadviesvaardigheden, o.a.: adviesrollen; fases adviesproces; intakegesprek; diagnose en onderzoek; rapporteren; presenteren · Werkprocessen, procedures, wet- en regelgeving, methoden en technieken, relevant voor eigen werkveld/ kennisgebied · Taak, organisatie en cultuur van klantgebied(en) · Projectmatig werken · ICT-hulpmiddelen . AO-regels en –procedures Competenties uit het kernprofiel klantgerichtheid analyseren samenwerken plannen-en-organiseren zelfontwikkeling